Московская система образования сегодня по праву занимает лидирующие позиции в нашей стране и мире. Успехи ребят в учебе, сдаче экзаменов, олимпиадном движении, их личностные достижения — результат кропотливого ежедневного труда ныне работающих педагогов, людей высокообразованных и преданных своему делу. Кто придет им на смену? Престижна ли профессия учителя у современной молодежи?
Конкурс в Московский городской педагогический университет растет, количество поступавших в 2019 году почти на 1500 человек больше, чем год назад. Конкуренцию на педагогических направлениях выдерживают только самые образованные и целеустремленные выпускники. В два раза больше, чем в прошлом году, было зачислено ребят вне конкурса, среди которых — победители и призеры регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников.
Статья по теме
Физика и жизнь. Учитель с полувековым стажем — о секретах профессии
Вузовские педагоги вспоминают, как лет восемь-десять назад было сложно вести занятия: мертвая тишина, не все готовят домашние задания, не все готовы вступить в дискуссию. Последние годы учиться приходят мотивированные, начитанные, интеллектуально развитые дети с высокими баллами ЕГЭ, обладающие фундаментом знаний, на который гармонично нарастает багаж профессиональных навыков и умений.
Студентка второго курса МГПУ Анастасия Гридина в будущем будет учить московских школьников премудростям французского языка: «Когда я готовилась к ЕГЭ, я знала, что баллы в МГПУ достаточно высокие. Я не просто хотела перейти какой-то порог, а старалась сделать максимум из того, что могу. Я знала, что на педагогические направления балл растет, и больше внимания уделяла профильным предметам».
«К нам поступают выпускники, которые увлечены своим предметом, не просто любят детей, но и стремятся с ними работать, а это очень важно. Увеличилось количество мальчиков, которые хотят работать в школе, идут в школу и остаются там работать. Можно в целом говорить о том, что престиж профессии подрос», — рассказывает доцент МГПУ Татьяна Апостолова.
Традиционно самый серьезный конкурс среди будущих учителей иностранного языка (английский, немецкий, итальянский, французский), выросли баллы на направлениях «Русский язык и литература», «Обществознание и экономика», «Математика». На некоторых из самых популярных направлений бюджетного отделения МГПУ средний балл ЕГЭ выше 90.
«Я решила стать учителем, потому что именно преподавательская деятельность привлекала с самого детства. В школе я изучала английский и французский языки. Запомнился один случай. Моя учительница и классный руководитель предложила сделать проект на французском языке. Мы проводили сравнение российского и французского кинематографа: разбирали историю, конкретные фильмы, актерский состав, режиссерские находки. Я увлеклась. Потом было много разных проектов, выступления на школьных мероприятиях на французском языке, но, пожалуй, тот первый проект стал отправной точкой для моего решения стать учителем именно французского языка», — рассказывает свою историю Анастасия.
Хорошая подготовленность абитуриентов, высокие баллы ЕГЭ — это прежде всего их личные возможности и способности, заслуга родителей и, конечно, школы.
«Родители поддержали мой выбор, они видели мое стремление, знали, что мне нравится преподавать, помогать. В нашей семье есть уважение к профессии учителя, и очень важно, что в московской школе ценят не только каждого ученика, но и учителя. Я считаю, что профессия учителя всегда была престижной, есть и будет», — добавляет Анастасия.
Статья по теме
Интерес рождает знание. Учитель истории – о новых подходах в обучении детей
Педагогическая профессия стала привлекательной для молодежи в силу того, что в Москве созданы необходимые условия для работы педагогов: это и высокий уровень заработной платы, и отличное материально-техническое оснащение школ, и благоприятные условия для роста молодых преподавателей.
«В нашем университете созданы условия для трудоустройства лучших выпускников в систему образования Москвы, работает проект по сертификации профессиональных компетенций наших выпускников „Московский учитель“. Это целая система мероприятий, выстроенная для поддержки профессионального роста наших студентов», — отмечает Дмитрий Агранат.
Кстати
Сегодня в московских школах работают более 55 тысяч учителей, 263 из них награждены почетным знаком «Заслуженный учитель города Москвы». На протяжении многих лет учителя столицы участвуют во всероссийском конкурсе «Учитель года». Среди них 5 лауреатов, 10 победителей и 5 абсолютных победителей конкурса.
